Millî Eğitim Bakanlığı, 2026-2027 eğitim öğretim yılı birinci döneminde okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlara ilişkin konu-soru dağılım tablolarını yayımladı. Sınavlar, ilgili sınıf ve alan zümrelerinin bu tablolarda yer alan senaryolardan birini belirlemesiyle uygulanacak.
Millî Eğitim Bakanlığı tarafından, 2026-2027 eğitim öğretim yılı birinci döneminde okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlara yönelik konu-soru dağılım tabloları erişime açıldı.
Tablolar, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hazırlandı.
Hangi dersler için tablo yayımlandı?
Temel eğitim kademesinde aşağıdaki derslere yönelik konu-soru dağılım tabloları hazırlandı:
- Matematik
- Türkçe
- Fen Bilimleri
- Sosyal Bilgiler
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- İngilizce
Ortaöğretim kademesinde ise şu derslere yönelik tablolar yayımlandı:
- Matematik
- Fizik
- Kimya
- Biyoloji
- Türk Dili ve Edebiyatı
- Tarih
- Coğrafya
- Felsefe
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- İngilizce
Ortak yazılı sınavlarda bu tablolar esas alınacak
Yayımlanan konu-soru dağılım tabloları, okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlarda esas alınacak.
İlgili sınıf veya alan zümreleri, yayımlanan tablolarda yer alan senaryolardan birini belirleyecek. Ortak yazılı sınavlar da seçilen senaryo doğrultusunda hazırlanarak uygulanacak.
Tablosu yayımlanmayan derslerde süreç nasıl işleyecek?
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından konu-soru dağılım tablosu yayımlanmayan diğer dersler için tablolar, ilgili mevzuat hükümleri doğrultusunda hazırlanacak.
Bu derslere ait konu-soru dağılım tabloları, il sınıf veya alan zümreleri tarafından ölçme ve değerlendirme merkezi müdürlüğünün görüşü alınarak oluşturulacak.
Okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlarda kullanılacak tablo ise ilgili sınıf veya alan zümresi tarafından belirlenecek.
Amaç sınavlarda uygulama birliğini güçlendirmek
Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği doğrultusunda yürütülen uygulamayla ortak yazılı sınavların öğretim programlarıyla uyumlu şekilde hazırlanması hedefleniyor.
Ayrıca uygulamayla sınavlarda şeffaflığın, kapsam geçerliğinin ve uygulama birliğinin güçlendirilmesi amaçlanıyor.